Del punto a la escritura:

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Método PUNCOES

Del punto a la escritura

Aprender a leer y escribir bien tiene una importancia fundamental en la vida.
No sólo se trata de saber escribir y leer de forma más o menos correcta. Evitar el analfabetismo funcional, saber organizar y entender un texto, así como desarrollar la afición y el gusto por la escritura, forman parte del aprendizaje de la lectoescritura. El fracaso en este aprendizaje va a repercutir en el niño, no sólo a nivel académico sino, asimismo, a nivel personal, pudiendo generarle, además, un rechazo a la escuela y a lo que esta representa. Por estos motivos la prevención es importante.El método Puncoes es un método innovador, facilitador del aprendizaje de la lectoescritura, que tiene en cuenta la individualidad y respeta los ritmos de maduración y aprendizaje de los niños. Está pensado y dirigido a niños que presentan un bloqueo emocional desde el principio. Es un recurso de utilidad tanto en el ámbito de la pedagogía como en el de la clínica infantil.La metodología Puncoes se basa en el juego simbólico semiestructurado.
Comienza pidiéndole al niño que se represente en un folio a sí mismo y a las diferentes personas que conforman su entorno sociofamiliar, los que él elija, utilizando para cada uno de ellos un punto de color que situará libremente en cualquier lugar de la superficie del folio. De esta forma el niño despliega un mapa relacional donde se pone de manifiesto la modalidad y el estilo de su vínculo con los personajes allí representados.A continuación, con esos mismos puntos de colores, se le propondrá un juego de dictado de puntos, a partir del cual se irá introduciendo toda la normativa de la lectoescritura y, progresivamente, las letras alfabéticas, que durante el proceso compartirán espacio de escritura, harán alianza de escritura, con sus puntos de colores, hasta que, finalmente, terminen sustituyéndolos.Sensibilidad, simplificación, motivación y acompañamiento conforman el trayecto que llevará al niño desde el punto hasta la escritura alfabética.

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Del punto a la escritura: Método PUNCOES

Aprender a leer y a escribir tiene una importancia fundamental en la vida. El fracaso en este aprendizaje puede repercutir en el niño a nivel personal y académico de una forma más o menos perdurable. Por estos motivos, la prevención es importante.

"Pensado para aquellos niños que muestran un bloqueo emocional o inmadurez que les impide acceder a la lectoescritura"

Concepción Martínez Miralles

Conferencias

Presentación del libro Del Punto a la escritura: Método PUNCOES

PONENTES: Concha M. Miralles Gabriel Hernández García Mª José Rodado

Autores

Concepción Martínez Miralles

Orientadora educativa. Psicóloga Clínico-Sanitaria

Trabaja desde hace más de 30 años como Orientadora Educativa en los EOEP de la Consejería de Educación de Murcia. Es docente de actividades de formación permanente dirigidas al profesorado y otros colectivos afines, organizadas por distintas administraciones e instituciones educativas, profesionales y académicas. En el ámbito literario es autora de la novela corta “El prisma” – premio Gabriel Sijé-, de los libros de relatos “Días contados” (2021), “No olvide que usted va detrás” (2006) y “Periodo azul” (2015)-, además de otros de cuentos infantiles y poesía. Ha impartido talleres literarios dirigidos a niños y adultos.
Concepción Martínez Miralles

Gabriel Hernández García

Psicólogo Clínico y Psicoanalista. Miembro del Foro Psicoanalítico de Madrid

Ha participado en diferentes trabajos de formación e investigación en Clínica Psicoanalítica.
Autor del libro de ensayo “La infidelidad femenina en la literatura”, 2009. Editorial Aguaclara. Coordinador del espacio sobre Literatura y Psicoanálisis “Deletreados”, donde tiene publicados numerosos artículos.
Gabriel Hernández García

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